Les cuento que en 3 grado disfrutamos de las ventajas de la pizarra digital interactiva. Para ello realizamos dos actividades desde el área de Tecnología. Una sopa de letras de herramientas en la cual los alumnos podían seañalar las respuestas sobre la pizarra con la ayuda de los resaltadores.
Y un memotest donde descubrían las parejas herramienta-función, gracias al sombreado que la pizarra permite de las palabra e imágenes originales.
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